NEWSTERKINI.COM – Baca kunci jawaban buku Pendidikan Agama Islam dan Karakter Kelas 10 SMA halaman 44 Kurikulum 2013.
Siswa diminta mengerjakan tugas-tugas yang berkaitan dengan menjaga kejujuran sebagai cerminan karakter.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan baik dan hati-hati.
Materi Agama Islam dan Pendidikan Karakter ini membahas tentang menjaga kejujuran sebagai cerminan kepribadian.
Kunci Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Kepribadian Kelas 10 SMP 2013 pada artikel ini dapat dijadikan acuan atau panduan bagi siswa dalam belajar.
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Kepribadian SMP Kelas 10 halaman 44 Kurikulum 2013
1. Tulislah salah satu kalimat yang berhubungan dengan kejujuran lengkap beserta artinya.
2. Tulislah hadits tentang akhlak yang jujur lengkap dengan maknanya.
3. Tulislah beberapa manfaat dunia yang dihasilkan dari perilaku jujur.
4. Sebutkan sikap yang perlu ditunjukkan untuk menghindari perilaku berbohong.
5. Tuliskan 3 dampak negatif dari perilaku berbohong.
Menjawab:
1. Kalimat yang berhubungan dengan kejujuran:
Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan ucapkanlah kata-kata yang baik.
Artinya: “Wahai orang-orang yang beriman! Takut kepada Allah SWT. dan mengucapkan kata-kata yang tepat.” (QS al-Ahzab/33:70)
2. Hadits tentang perilaku jujur:
(Hendaknya kamu jujur, karena kejujuran membawa kepada ketakwaan, dan ketakwaan membawa ke surga.) Diriwayatkan oleh Al-Bukhari dan Muslim.
Itu berarti:
“Hendaknya kamu selalu jujur, karena kejujuran akan membawa kebaikan dan kebaikan akan membawa surga.” (HR. Bukhari dan Muslim)
3. Manfaat berperilaku jujur:
– Jadilah orang yang dicintai
– Dipercaya oleh orang lain
– Pikiran yang tenang
4. Sikap yang harus ditunjukkan agar tidak berbohong:
– Berdiri kokoh
– Kurangi pembicaraan yang tidak perlu
– Biasakan untuk selalu jujur
5. Dampak negatif dari perilaku berbohong:
– Dihindari oleh orang sekitar
– Kewalahan dengan dosa
– Tidak dipercaya oleh orang lain.
*) Penafian:
– Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anaknya. – Kunci jawaban hanya digunakan sebagai acuan pembelajaran anak. – Sebelum melihat kunci jawaban, siswa hendaknya membuat pertanyaan sendiri.
